9/11/10

CURSOS Y TALLERES PARA NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES


 
UENTOS PARA CREAR.
Docentes: Manuela Bárbara Vega y Roberto Vega
Descripción: Aporta al desarrollo de las capacidades de expresión y creación interrelacionando los lenguajes literario y teatral.

A HISTORIA DEL CINE A TRAVÉS DE SUS INVENTOS.
Docentes: Realizador Esteban Gaggino y Lic. Marcela Ruidíaz
Descripción: A través de la construcción y utilización de distintos juguetes ópticos los niños obtendrán un acercamiento al lenguaje cinematográfico, reconocerán su evolución y podrán analizar su funcionamiento.
INE-DEBATE.
Docentes: Lic. Verónica Enciso y Lic. Nicolás Schonfeld
Descripción: Mediante técnicas de dinámica de grupos se abordan los principales aspectos en materia de formación en Recepción Crítica.

 EALIZACIÓN DE VIDEO-FICCIÓN.
Docentes: Lic. Agustín Sinibaldi y Lic. Verónica Enciso
Descripción: Técnicas de realización audiovisual, desde la formulación de la idea y la escritura del guión hasta la realización de un video corto, su visionado y análisis grupal.

EALIZACIÓN DE VIDEO (ANIMACIÓN).
Docente: Lic. Claudia Ruiz
Descripción: Realización de video mediante diversas técnicas de animación, desde el planteo de la historia y la confección del story board hasta la realización de videos cortos.

EALIZACIÓN DE CINE Y VIDEO DE ANIMACIÓN.
Docentes: Realizador Esteban Gaggino y Lic. Marcela Ruidíaz
Descripción: Introducir a los niños en el conocimiento del lenguaje de la animación y desarrollar sus capacidades para inventar y producir videos de animación con diferentes objetos fabricados por ellos.

EALIZACIÓN DE CINE Y VIDEO DOCUMENTAL.
Docentes: Realizador Esteban Gaggino y Lic. Marcela Ruidíaz
Descripción: Introducir a los adolescentes y jóvenes en el conocimiento de la historia y el lenguaje audiovisual referido al género documental y realizar un video documental de alrededor de 5 minutos.

EALIZACIÓN DE CINE Y VIDEO DE FICCIÓN.
Docente: Susana Velleggia
Descripción: Desarrollar las competencias fundamentales niños y jóvenes para que puedan realizar sus propias obras audiovisuales de ficción. Se complementa con los talleres de guión y de teatro, así como de los referidos a aspectos técnicos en un segundo nivel.

ÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN.
Docente: Lic. Michelina Oviedo y equipo de Guión-Arte.  
Descripción: De la narración oral a la escritura del guión.

CURSOS Y TALLERES PARA DOCENTES Y ANIMADORES

Les acercamos la información sobre los cursos y talleres de capacitación para docentes que Nueva Mirada desarrolla.

El programa de cursos y talleres de Nueva Mirada contempla las disciplinas vinculadas al desarrollo de las capacidades de comunicación, expresión y creación mediante diversos lenguajes artísticos, técnicas y soportes. La Educomunicación y la Formación en Recepción Crítica de Medios, forman parte de la propuesta de capacitación de niños, adolescentes y jóvenes, así como de los adultos –docentes y animadores culturales- que desarrollan proyectos educativos, sociales y culturales con ellos.

Además de la presente propuesta, se diseñan y realizan cursos y talleres especialmente concebidos para dar respuesta a necesidades puntuales de organizaciones sociales y educativas, así como de organismos públicos, centros culturales y ONG´s.

La carga horaria y los contenidos se adaptan de acuerdo a las modalidades de dictado –intensiva o extensiva-, las necesidades institucionales y el perfil y las edades de los destinatarios. La cantidad de horas cátedra oscila entre 15 y 30.

Cada taller supone la realización de productos a nivel individual y/o grupal.



 CURSOS Y TALLERES PARA DOCENTES Y ANIMADORES CULTURALES
 "CREACIÓN Y GESTIÓN DE CINE-CLUBES DE LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES" (*)
 Docentes: Lic. Verónica Enciso y Lic. Nicolás Schonfeld 
 Descripción: Desarrollar conceptos y herramientas sobre planificación  y  realización de proyectos para organizar cine-clubes.
  
“TÉCNICAS DE TEATRO POPULAR PARA LA AUTOGESTIÓN GRUPAL” (*)
Docente: Roberto Vega.
Descripción: Se trabaja colectivamente la estructura del relato – la historia y los  recursos teatrales adecuados- para que el espectáculo sea una fiesta compartida, transitando desde la creación de un espacio de participación y establecimiento de vínculos, hacia la autogestión y la producción grupal.
     
 “EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN FORMAL Y  NO FORMAL”
Docente: Roberto Vega
Descripción: Se apunta a que los participantes aprendan a utilizar el juego teatral  como lenguaje  específico y recurso didáctico, experimentando el intercambio de saberes en torno a la construcción de un conocimiento común.
  “ANÁLISIS DE OBRAS AUDIOVISUALES”
Docentes: Lic. Verónica Enciso y Lic. Agustín Sinibaldi
Descripción: Se brindan las herramientas teóricas, metodológicas y técnicas para la formación en Recepción Crítica.

Seminario-taller: “QUE TAN MALOS SON LOS MALOS? LECTURA CRÍTICA DE LOS DIBUJOS ANIMADOS”
Docente: Dr. Carlos Roque Marino
Descripción: Fase presencial: visionado y análisis de los dibujos animados realizados con distintas técnicas. Introducción a la historia del dibujo animado. Fase a distancia: elaboración de un proyecto y evaluación del mismo.

 “PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES”
Docente: Lic. Susana Velleggia
Descripción: Aspectos conceptuales, metodológicos y técnicos de planificación y gestión cultural dirigida a los niños y jóvenes.

  “METODOLGÍA DE PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS DE TV EDUCATIVOS”
Docente: Lic. Susana Velleggia
Descripción: Aspectos específicos de la producción audiovisual dirigida a la educación formal y no formal, en sus distintas funciones (básica, auxiliar, supletoria, complementaria, difusión cultural y científica).

 “INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA Y LA TEORÍA DEL CINE”
Docente: Lic. Susana Velleggia
Descripción: Principales aspectos de la historia y la teoría del cine a nivel mundial, desde los comienzos hasta las tecnologías digitales.

*Este taller puede ser dictado, con las debidas adaptaciones, a los adolescentes y jóvenes de 13 años en adelante.

                                

TALLERES DE EDUCOMUNICACIÓN

Se proponen dos líneas de trabajo:

I) Módulo ”La Escuela y los Medios”, dirigida a proporcionar a los docentes herramientas para la utilización de los recursos que ofrecen los medios de comunicación en el espacio áulico.

II) Módulo “Comunicación y Educación” que apunta a promover la reflexión sobre la dimensión comunicacional en las instituciones educativas, así como sobre los discursos que se generan a partir de los medios.

Coordinación: Susana Velleggia (varios docentes, según el taller)
 
  I) MÓDULO “LA ESCUELA Y LOS MEDIOS”

 a) “LA RADIO EN LA ESCUELA”
b) “CÓMO GESTIONAR UNA RADIO ESCOLAR”
c) “CONTANDO HISTORIAS EN LA RADIO”
d) “HACIÉNDOTE LA PELÍCULA” (Realización de videos cortos)
e) “LA TV EN EL AULA” (Producción de programas televisivos)
f) “PERIODISMO ESCOLAR” (Producción de revistas escolares)
g) “EL COMIC: ALGO MÁS QUE IMÁGENES Y PALABRAS” (Producción de comics).

   II) “MÓDULO COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN” 

a) “LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL EN EL ESPACIO EDUCATIVO”
b) “LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN LA ESCUELA”
c) “ESCUELA Y TELEVISIÓN: UNA EXTRAÑA PAREJA”


3/11/10

Extraño Huesped

l video “Extraño huésped”, fue realizado en el marco del Taller de Guión y Realización de Video, dictado por Susana Velleggia a los niños de 6to. grado de la Escuela Nº 25 de Las Moscas, Entre Ríos. Está basado en el 1er. Premio del Concurso Nacional de Cuento Ilustrado, “El Agua que nos da la Vida”, organizado por la Subsecretaría de Políticas Alimentarias, Plan de Seguridad Alimentaria, del Ministerio de Desarrollo Social con el Ministerio de Educación de la Nación, el apoyo del INTA y el auspicio de UNICEF Argentina.

video
anto el taller como la realización del video se desarrollaron en 6 sesiones de trabajo, jornada completa, que tuvieron lugar en el mes de agosto de 2010 en la localidad de Las Moscas, a 30 kilómetros de la ciudad de Villaguay, Entre Ríos.

2/11/10

Viñetas Creatividad y TV de Calidad

Realizadas por:
Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Vicepresidente del Grupo Comunicar
Subdirector de la revista "Comunicar"
Andalucía, España